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sexta-feira, 26 de fevereiro de 2010

DIREITOS HUMANOS É REALMENTE POSSÍVEL?!

ATENÇÃO SENHORES FIQUEM ATENTOS COM OS MAUS TRATOS COM NOSSAS CRIANÇAS, JOVENS E ADOLESCENTES. NO BAIRRO, NA RUA ONDE MORA PODE ESTAR ACONTECENDO UM ATO DE DESRESPEITO AOS DIREITOS HUMANOS!!!
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Desde a antiguidade pensa-se a respeito de direitos humanos. Nota-se que para os estudiosos mais tradicionais, as gerações dos direitos humanos são três. Todavia, há quem defenda uma quarta geração. Os chamados direitos de primeira geração surgiu com as revoluções burguesas, que foi fruto do liberalismo com influência do iluminismo. Tinha como objetivo a liberdade individual, tendo com prevalência a máxima de liberdade para todos. A chamada segunda geração, surge em decorrência das péssimas condições do proletariado, em meados do século XIX. Diversamente dos direitos de primeira geração, estes pressupõem o alargamento da competência estatal requerendo a materialidade dos direitos formalmente dos instituídos e traduzem-se em uma política pública de efetivo exercício da primeira geração. São os direitos de igualdade.
Essa idéia (Direitos Humanos) desenvolve-se a partir do direito natural que tem sua origem na vontade divina, contudo, os interesses que predominaram foram os dos grupos mais poderosos, os que possuíam uma ideologia utilizada para a dominação, como no período da Idade Média ou economicamente mais poderosa, como ocorrem na atualidade.
A expressão Direitos Humanos já diz, claramente, o que este significa: que são os direitos do homem. São direitos que visam resguardar os valores mais preciosos da pessoa humana, ou seja, direitos que visam resguardar a solidariedade, a igualdade, a fraternidade, a liberdade e a dignidade da pessoa humana.
A nossa constituição prevê direitos às crianças: “é dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, a profissionalização, a cultura, a dignidade, ao respeito, á liberdade e a convivência familiar e comunitária, além de colocá-la a salvo de toda forma de negligencia, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão”. Porém vivemos e convivemos com a violação desses direitos.
Para que esses direitos sejam cumpridos e garantidos, deve-se haver uma reforma na estrutura constitucional e educacional de nosso país, conscientizar a sociedade para que veja os problemas sociais, provenientes de um completo descaso com a Educação Básica por parte de nossos governantes.

A interdependência dos direitos significa que a realização de determinado direito, depende da concorrência de outros como condição de eficácia para que dele se extraia a máxima de efetivação.

Falar em Direitos Humanos na atualidade, talvez tenha tornando rotineiro entre grupos de estudiosos, estudantes de filosofia, sociologia, entre tantos outros pesquisadores, no entanto, se sabe que para a grande maioria da população brasileira seus direitos são diariamente ignorados, quando essa mesma população nem sabe de seus direitos e deveres claramente.
Os mais atentos as mudanças e ligados ao conhecimento tem ciência de que direitos humanos vão muito além de Respeitar a Dignidade de outro ser humano, pensante e racional, os Direitos Humanos estão pautados ao direito à vida da natureza, ou seja, ter-se consciência da importância de ser e agir ecologicamente corretos, afinal humanos sempre precisou, precisa e precisará da natureza continuamente, de maneira que se faz necessária transformação de empresários, governos, repensarem, reestruturarem, se é que existe alguma estrutura, suas políticas de crescimento em prol de tais direitos.
Outro fator importante, diz respeito à educação de valores de forma apreender corações e mentes, indo além de transmissão pura e simples do conhecimento, tal educação deve ser compartilhada entre educandos e educadores, tal educação que deve ser continuada e compartilhada deve promover valores de justiça, liberdade, solidariedade, tolerância, paz.
O povo brasileiro tem uma necessidade de modificar sua cultura em seus costumes, agir e pensar no que diz respeito a vários preconceitos decorrentes de nosso longo período de escravidão, que constituir a violação de todos os direitos relacionada à dignidade (recentemente escutei uma piada de um garoto afro descendente em desfavor dos negros, daí expliquei a ele que isso não deveria acontecer); sem falar da política patrimonial e oligárquica, o sistema autoritário e elitista sem preocupação com a ética pública, mas ao contrário esbanjando privilégios aos cidadãos de “primeira classe”; e a ignorância que se mostra, quando o assunto é segurança, onde o tema violência esta ligado a favelas e pobreza, onde apenas desprovido são presos e suspeitos, vale lembrar ainda, da estrutura religiosa ancorada à caridade em prejuízo de valores éticos e justos; estrutura essa que ajudou na consolidação de uma família machista e pontifical, onde graças a ela, a mulher sempre foi tratada como sub: submissa, subsaláriada, sub julgada.
O comércio e a mídia também, voltados para valores consumistas e individualistas, ligadas a falsa idéia de modernidade.
Como nota-se, a estrutura da sociedade moderna brasileira, ainda está alicerçada em preconceitos, e talvez a única forma de mudar isso, seja através da Educação das crianças e adolescentes, afinal serão eles os futuros empresários, publicitários, fazendeiros, políticos, mas para isso precisa-se de professores com uma visão ligada e “antenada” a esse tema.
Enfim, cabe a nós professores inculcar nessas crianças e adolescentes que todos nós cidadãos brasileiros somos iguais perante "a Lei" e portanto devemos ser solidários uns para com os outros sempre respeitando a dignidade da pessoa humana.


Alessandra Lígia R. A. Tedesco - Franca - SP


Um comentário:

Obrigada por comentar essa matéria..
Abraços
Alessandra